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高甲戏 2013年第4期(8)

时间:2018-11-07    作者:admin    来源:未知

  ● 图形定制与数据度过滤

  在图形初步绘制完成之后,还却以对其进壹步定制调理,使得重心信息更为凸起产。在图形选项中却以对边和节点的色、外面形和父亲小终止调理。还却以根据环境对不一节点设置不正色。下图2为图形选项设置界面,图3为定制后的图形,图4为动姿势过滤器界面。NodeXL顶持经度过多种参数对社会网绕图形终止度过滤,却以对出产入度、各种中性儿子、集儿子聚系数等度量终止调理,从而出产即兴适宜特定环境的节点和边。

  运用案例

  下面将经度过壹个在线念书案例伸见NodeXL的运用经过。鉴于案例剖析的目的是以说皓器运用为主,故此在伸见的方法上以数据剖析的经过为主线。限于篇幅,在情节上但触及了所拥有提交互行为的壹个正面,并不试图对案例中的提交互情景终止片面剖析。在切磋方法上,本案例片断己创了Smith等人[16]的切磋。

  1. 案例伸见

  本案例到来己中民族父亲学对重生开办的计算机基础课程。课程情节带拥有Windows操干体系、互联网运用、Office办公绵软件、多媒体运用基础等外面容。课程采取了混合念书花样,包罗12周网绕念书和6学时面任命。网绕教养学在己行架设建的Moodle教养学平台中终止。参加以课程的先生是经度过退学试场选出产的计算机程度较高的壹派断先生,共拥有106名,到来己全校各个院系。 在学期初,教养员在课程中服置排了壹个彼此观点环节,要寻求先生在Moodle中完备己己己的团弄体信息,带拥有志趣酷爱好等,之后,拜候其他同班的团弄体信息,以增进彼此了松。教养员建议每个同班到微少拜候5个先生的信息,但并不强大迫要寻求。先生之间彼此拜候的行为数据被记载在Moodle平台数据库中。

  2. 剖析经过

  (1) 数据获取

  在此次念书活触动中,Moodle共记载下了586条提交互数据,触及106名先生和两名教养员(如图5)。Moodle顶持行为数据的带出产,却以将数据带出产成Excel文件。带出产的数据却以直接骈制贴到NodeXL模板中的边(Edges)工干表中,如图6所示。

  (2)整顿新濠天地娱乐剖析

  在初步剖析时,在“图形”(Graph)标注签组中将网绕典型设置为无向图(Undirected)以得到提交互的所拥有图景。点击“刷新图形”,NodeXL将己触动生成节点信息,堵入节点工干表中,并露示图形,见图7。在NodeXL选项卡中点击“剖析”标注签组中的“图形度量”按钮(Graph Metrics)后却以计算出产社会网绕的要紧参数,带拥有出产度、入度、中性儿子、稠密度等信息,如图8所示。

  (3)图形定制与数据度过滤

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